ВВЕДЕНИЕ

Актуальность

Учащиеся нашей школы в школьной мастерской на уроках и после них делают большое количество работ по самым разным направлениям:

• Приборы и приспособления для кухни,
• Игрушки,
• Канцелярские принадлежности,
• Модели техники,
• Инструменты и приспособления для работы,
• Сувениры, украшения,
• Макеты старинного и современного оружия,
• И многое другое.

В этом учебном году одним из направлений работы учеников школы стало украшение кабинета мастерской. некоторые шаги в этом направлении уже сделаны.

В результате обсуждений данной задачи, были определены основные направления работы:

• Смена таблички с номером и названием кабинета;
• Смена таблички на лаборантской;
• Смена знаков наличия медицинской аптечки и огнетушителя в кабинете (уже сделано)
• Изготовление циферблата для настенных часов в кабинете (по возможности);
• Изготовление «счастливой» подковы на двери лаборантской.

Цель проекта: создание оберега «ПОДКОВА» на двери лаборантской комнаты мастерской для мальчиков.

Задачи проекта:

• Изучить всё разнообразие подобных изделий, изготавливаемых из дерева и фанеры;

• Разработать и создать своими руками макет оберега в соответствии с его характеристиками (размерами, цветом, отличительными особенностями);

• Стимулировать интерес к современному моделированию;

• Совершенствовать навыки в работе с фанерой, древесиной, металлом с использованием как ручных инструментов, так и электрических

Практическая направленность проекта

• Воспитание художественного вкуса
• Углубление знаний по истории стран
• Закрепление полученных навыков работы с древесиной и листовым металлом, чертежными инструментами
  • Подкова для лошади.
  • Подкова для людей
  • Как правильно вешать подкову.

Глава 1 История подковы

Подкова — приспособление для предохранения копыт лошади от изнашивания при передвижении по твёрдому грунту. Была изобретена в III веке в Германии.

Издревле людям приходилось заботиться о копытах своих лошадей. При длительном передвижении по твёрдому грунту копыта снашивались, каждый шаг доставлял лошади боль и мог привести к хромоте или другим серьёзным осложнениям. Подковы как таковые люди изобрели не сразу, сначала ноги лошади обували в своеобразные соломенные сандалии.

Подковывание впервые начали практиковать галлы, причем подковы делались из железа или бронзы. В VI в. подковывание изредка производилось германцами, славянами и вендами. В IX в. встречается первое упоминание о существовании подковывания у греков, вероятно, занесенного в Константинополь германцами.

Римляне употребляли для защиты копыт металлические пластинки, чаще всего овальной формы, с крючками, дужками, ушками или кольцами, для закрепления пластинки на копыте верёвкой или ремнем. Такая «обувь» для лошадей называлась гиппосандалиями. В России ковочное дело начало развиваться в 1715 году после соответствующего указа Петра I.

(По материалам Википедии).

Но также подкова известна с древних времён как талисман (оберег), приносящий её владельцу счастье и защищающий его от действия злых сил. Вера в счастливые качества лошадиной подковы — одно из наиболее распространённых современных поверий. Даже те, кто возмущается, когда их называют суеверными, найдя подкову, часто прибивают её над дверью.

Насколько крепко люди верили в силу подковы, свидетельствует одно из добрых пожеланий, распространенных в начале прошлого века. "Пусть ваш порог никогда не лишится своей подковы!"

Как правильно вешать подкову? Допустим, вы нашли подкову, но теперь настаёт вопрос «Как правильно вешать подкову?» Если вы прибьёте подкову над дверью концами верх, это привлечет в ваш дом благополучие и достаток. Если же наоборот, она защитит ваш дом от различных злых сил. Можно прицепить подкову к любимому автомобилю, тогда вам путь будет безопасен и никакие инспекторы ДАИ вам не помешают. Если положите подкову в первую ночь полнолуния на подоконник (рожками в дом), можете смело готовить сейф для денег. Положите подкову возле цветов, и они будут бурно расти. Хочу обратить ваше внимание, что не важно, как повесить подкову счастья. Главное, чтобы Вы верили! Также напомню, что талисман НЕ сможет изменить вашу жизнь, если вы будите сидеть на диване! Делает вашу жизнь успешной ВАШ позитив улыбка, хорошее настроение, упорство и труд.

Глава 2. Проектирование оберега «Подкова»

2.1. Варианты оберегов «Подкова»

В нашем случае подкова будет висеть в мастерской по обработке дерева и металла. Это накладывает на неё свою специфику.

• Кабинет технологии – значит, в конструкцию могут войти инструменты, измерительные и рабочие.
• Возможно включение надписи, связанной с трудом.
• Цвет подковы должен имитировать металл, чёрный или серебристый.
• Не смотря на то, что крепиться она будет на плоскую поверхность, желательно, чтобы подкова была не плоской (объёмной).

2.2.Области наук, используемые при выполнении проекта

В процессе выполнения проекта и создания изделия используются знания, полученные при изучении многих разделов технологии:

• конструирование изделий — при конструировании изделия;
• моделирование изделий — при моделировании;
• технология — при разметке, работе с древесиной, фанерой, металлом, кожей, технологические процессы при изготовлении изделия;
• материаловедение — при выборе материалов для работы;
• элементы машиноведения — простейшая наладка оборудования, на котором работали;
• математика — при расчетах расхода материалов, денег;
• рисование — при разработке эскизов конструкции предметов набора;
• черчение — при построении шаблонов и чертежей;
• эстетика — воплощение желаемой эстетической идеи в изделии (вкус, чувство цвета, меры, понимание композиции);
• информационные технологии — при работе с компьютером, принтером, сканером, цифровым фотоаппаратом.

Глава 3. Создание оберега «Подкова»

3.1. Результаты исследования

При разработке проекта нами были проведены следующие исследования:

• опрос учащихся 5,6,7 классов
• энциклопедические и научно-популярные печатные издания;
• сеть Internet;
  • Состав, вид, оформление оберега
  • Особенности оберега

После данных исследований, выяснилось: чаще всего встречаются и применяются на кухнях разделочная доска, скалка и толкушка.

Исходя из имеющихся знаний, умений и навыков оказалось несложно их изготовить и возможно украсить геометрической резьбой и выжиганием.

Центральной частью стала сама подкова, в которую «вставлены» линейка, карандаш и ножовка по дереву.

По подкове идет надпись: «Труд – это сила».

Все детали оберега – накладные, из фанеры 4-6 мм, поэтому объёмные.

Для имитации металла использовалась морилка «Эбеновое дерево» (черная)

Для дополнительной выразительности и объёмности с выступающих частей оберега морилка сошлифововалась.

• Оберег «Подкова» собран примерно из 40 деталей.
• Оберег больше по размерам, чем настоящая подкова (для большей заметности).

3.4. Расход материалов и себестоимость проекта

Расход материалов:

• Полотна для лобзика - 3 шт. – 30 рублей
• Фанера (отходы) - - 0 рублей
• Краска (морилка)- 10 гр. – 2 рубля

Итого: расход на материалы менее 35 рублей

Работа шла (с перерывами) в течение месяца, примерно 8 полных часов, т.е. 1-у полную рабочую смену. При минимальной заработной плате по Свердловской области около 7000 рублей это составит примерно 290 рубля.

С учетом всего вышеперечисленного, а также если добавить расходы на электроэнергию, клей, шлифовальную бумагу и т.д., то себестоимость продукта будет в районе 390 рублей.

Заключение

Сегодня мы многое оставляем в прошлом и забываем, что исторические судьбы людей прошлого являются основой воспитания подрастающего поколения. Бережное отношение к своей старине, к своей истории делает человека более душевным. Поэтому необходимо хранить память и уважение к труду наших предков, их трудовым традициям, обычаям, уважение к ним. В наше время школьники плохо знают историю и культуру своего народа, родного края, страны. И с годами она может вообще забыться. Недаром говорят, что поколение без прошлого – это ничто. Поэтому больше внимания должно уделяться истории родного края, привитии любви к нему. Это является одним из важных средств в подготовке учащихся к жизни, формированию у нас, школьников, чувства хозяина, знающего и умеющего сохранить богатые культурные традиции своего края. И в заключении хотелось бы отметить:

• Исследовательская деятельность способствовала развитию нашей индивидуальности, интеллекта, творческих способностей.
• Мы надеемся, что эта работа поможет духовно – нравственному воспитанию учащихся нашей школы, привитию патриотизма, любви к своему народу, стране в целом.
• Эта работа сохранила историю жизни страны, народного творчества, обычаев и традиций.
• Выполнение этой исследовательской работы помогло нам закрепить навыки работы на компьютере, мы научилась работать с цифровым фотоаппаратом.

Планы на будущее: продолжить сбор материалов по этой теме, пополнять интерьер новыми экспонатами, проводить экскурсии для учащихся школы.

Бесспорно, существуют работы, которые выполнены аккуратнее и профессиональнее нашей, но наши изделия нам дороже, потому что мы вложили в них свои силы, души и много времени. Нам очень нравится своя работа, и мы считаем, что задачи, которые мы ставили перед собой, выполнены.