Данный материал приготовлен и представлен в виде презентации. В основе лежит проблемно-диалогическая технология,цель, которой - обучить самостоятельному решению проблем. Данная проблема изучается учителем в связи с введением ФГОС второго поколения. В презентации описываются виды диалога, представлены виды проблемных задач. Представлены основные виды ситуаций, приемы создания проблемной ситуации и пути их решения. В конце учителем делается следующий вывод: на проблемно-диалогическом уроке достигается подлинное понимание материала учениками, ибо нельзя не понимать то, до чего додумался лично.