Одним из  эффективных методов реализации системно-деятельностного подхода, как основного подхода формирования УУД в соответствии с ФГОС, является проектная деятельность.

В процессе проектной деятельности происходит обучение планированию, формирование навыков сбора и обработки информации, совершенствуется умение анализировать и представлять материалы в разных формах, формируется позитивное отношение к работе. Конечно, проектной деятельности нужно учить. Нынешние 5-6 классники получают первые навыки проектной деятельности, выполняя, совместно с учителем, небольшие по времени, несложные проектные работы. Классный руководитель может организовать групповую работу, связанную с современными проблемами экологии. Важно, чтобы создалась ситуация, когда школьники сами предлагают тему. «Мудрость учительского руководства в том и состоит, чтобы воспитаннику казалось, что он сам делает то, что ему хочется»  (Жан – Жак Руссо) А они решили сделать для младших школьников выступление-презентацию на экологическую тему, поскольку близится день, который школьники называют – БУНТ (Большая Уборка Нашей Территории).