Проект

«Зимующие птицы»

Тема проекта: «Зимующие птицы»

Подготовила : Кувантаева Н.В.

Актуальность.

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Наша задача - познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.

Объект проекта: птицы

Предмет проекта: зимующие птицы п. Энергетик.

Цель проекта: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи образования:

-Расширить знания детей о многообразии зимующих птиц, о роли человека в их жизни .(Познавательное развитие).

- Сформировать у детей эстетический и художественный вкус при рисовании на тему «Птицы» . (Художественно-эстетическое развитие).

- Развивать умение подбирать эпитеты, сравнения, характеризующие зимующих птиц. (Речевое развитие)

-Формировать навыки общения, выполняя работу коллективно или парами. (Социально-коммуникативное развитие)

- Формировать ручную умелость и мелкую моторику. (Физическое воспитание).

Задачи воспитания:

- Воспитывать партнерские отношения, чувства личной ответственности, доброжелательное отношение к сверстникам;

- Воспитывать у детей желание заботиться о птицах в сложный для них зимний период.

Задачи развития:

- Развивать связную речь, умение составлять предложения по опорным картинкам и без них.

- Развивать внимание, память, целостное восприятие.

- Развивать мелкую моторику пальцев рук;

Сроки выполнения: краткосрочный 15.01.-26.01.2015г.

Участники проекта: педагог, дети и родители подготовительной группы

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Предполагаемый продукт проекта: продуктивная деятельность детей подготовительной группы и родителей «Лучшая кормушка для птиц»; выставка творческих работ детей: из пластилина «Птицы на ветках»; конструирование: «Голуби» (оригами);рисование «Как мы кормили птиц».