«Новая школа - это школа для всех, где будут учитываться  возрастные особенности школьников. Это новые учителя, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников. Это новые стандарты» Целью психологического сопровождения является создание социально- психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения. Задачи: •систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного  обучения; •формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению; •создавать специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении. Стандарт заставил меня задуматься … vНасколько необходимо концентрировать взаимодействие службы практической психологии с другими участниками образовательного процесса, т.к. только в тесном единстве возможно достижение положительных результатов при введении в ФГОС; v      В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности на «Гос.заказ»: любящий свой народ, свой край и свою Родину; «изображающий радость и всем довольный». Как будет проходить «учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся»? v Роль психолога и способы помощи детям, которые при системно - деятельносном подходе могут многое «потерять» в развитии мышления. vНасколько уровень моей подготовки соответствует уровню нового стандарта.