Теоретическая значимость исследования заключается в расширении знаний о мероприятиях и формах работы специалистов ДОУ, направленных на формирование навыков межличностного общения дошкольников с ОНР.Практическая значимость работы состоит в том, что апробированную методику диагностики, а также систему игр и упражнений можно использовать в практике педагогов и психологов, работающих с детьми с ОНР. Констатирующий эксперимент:      Цель:  Исследовать  особенности межличностного общения старших дошкольников с ОНР.