Тема: «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих».

1. Цели урока носят комплексный характер:

- образовательные;

- развивающие;

- воспитательные.

2. Образовательные цели реализовались в процессе применения игровой, информационно-коммуникативной технологий:

развивающие цели – ситуации, задания, способствующие развитию умения делать выводы;

воспитательные цели - сюжет урока, форма проведения урока.

3. Тип урока: сообщение новых знаний. Использованные технологии: игровая, информационно-коммуникативная.

4. На организационном моменте была объявлена цель урока и мотивация учебной деятельности.

Все этапы связаны между собой, по плану урока. Один вытекает из другого. На каждом этапе решались заданные цели с помощью разного вида приемов работы и упражнений.

Задания давались доступным языком, носили тренировочный характер. Новизну в урок придали задания на интерактивной доске.Так как это урок-сообщения новых знаний не были использованы разные виды самостоятельной работы, но присутствовала индивидуальная работа.

На тему «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих» даётся 1 час, поэтому на последующих уроках на этапах повторения будут использоваться тренировочные упражнения.