Современная   средняя школа призвана готовить подрастающее поколение к    жизни и   труду в   условиях рыночной экономики, для которой, как известно, характерны состязательность и конкуренция, постоянно возрастающие   требования к    качеству труда. В этих условиях учебно-воспитательный    процесс в школе должен быть направлен на выполнение нового    социального заказа - на  формирование творческой социально-адаптированной личности,    ее способности   к творчеству в самых разнообразных сферах деятельности.         Сегодня, когда каждый учитель имеет возможность выбрать образовательную концепцию,   учебно-методический комплект, методику преподавания,    невольно    создается   впечатление, что если выбраны лучшая образовательная   концепция, замечательная  методика, хорошие учебники   и учебные пособия, то это позволит решить все проблемы ученика.       Однако все не так  просто. Ребенок  приходит   в школу со  своими внутренними  проблемами,  противоречиями, и  при любой великолепно продуманной методике,  прекрасных учебных пособиях, внимательном педагоге в   процессе   обучения у него могут появиться проблемы.