Данная презентация показывает, прежде всего, что так называемая элементарная математика (а быть может, просто школьная математика) даже в ограниченном контексте задачи с параметром – представляет собой весьма широкое поле для полноценной математической деятельности – во всяком случае более широкое, чем многочисленные и зачастую вполне алгоритмические задачи на вычисления производных и интервалов, пределов, вероятностей, которыми наполнены практические занятия студентов по «высшей математики».

Оказывается, что решение задач, а точнее, уравнений и неравенств с параметром, открывает перед учащимися значительное число  приемов общего характера, ценных для математического развития личности, применимых в исследованиях и на любом другом математическом материале.