Уровень педагогической грамотности отдельных родителей очень низкий.  

Эти знания важны для выявления детей, составляющих так называемую группу высокого риска возникновения поведенческих и психических расстройств. Однако для оказания им реальной и эффективной помощи недостаточно ограничиться знанием их психологических особенностей и проблем поведения. Нужно знать, что именно приводит к нежелательным особенностям их поведения, что делает их поведение проблемным, трудным.

Задачи реализации данного направления:

·        развивать социальную активность, пробудить и привить интерес к себе и окружающим

·        научить сотрудничеству, осуществлять правильный выбор форм поведения.

·        помочь обрести социальный статус, выполнять определенную роль в коллективе

·        пробуждать интерес и способности к учебе и творчеству

·        создать и закрепить позитивные образцы поведения