В презентации отражены все этапы урока с применением новых технологии: при опросе использованы дидактические игры "Отгадай, кто я ?", "Географическая викторина", "игра соревнование", "Третий лишний" , а также тестовые задания, изучение новой темы проходит в группах, которые используют приёмы критического мышления - "Т- схема, кластер, фишбоун" , обратная связь проводится в форме рефлексии.