Здоровье ребёнка и его социально – психологическая адаптация в обществе, нормальный рост и развитие во многом определяется средой,  в которой он живёт. Более половины своего жизненного  времени ребёнок находится в школе.  В связи с этим, существует острая необходимость проведения профилактических мероприятий, призывающих школьников бережно относиться к собственному здоровью.Более половины своего жизненного  времени ребёнок находится в школе. Особенно это касается школ, где действует система групп продлённого дня. На сегодняшний день существует ряд серьёзных проблем, оказывающих влияние на качественную сторону работу школы с продлённым днём: организация предметно – пространственной среды, режима и мероприятий по охране здоровья детей – питания, отдыха, физкультурно – оздоровительной работы прогулок и др.  Все эти проблемы по смыслу можно объединить в один вопрос – как помочь организовать жизнь и деятельность группы продлённого дня так, чтобы это  помогало процессу становления  личности, гарантировало его безопасность и здоровье (как физическое, так и нравственное). В данной презентации дан порядок работы в данном направлении.