Консультация для воспитателей

«Технология ТИКО – моделирования для развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»

В Федеральных государственных требованиях конструктивная деятельность относилась к образовательной области «Познание», а в Федеральном государственном образовательном стандарте конструктивно – модельная деятельность относится к образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», так как эта деятельность является эффективным средством эстетического воспитания.

• Основные цели и задачи конструктивно – модельной деятельности.
• Познавательное развитие.
• Педагогические ориентиры.
• Конструктивные игры и конструирование.