данная разработка раскрывает основные понятия темы, историю учения, его основоположников, разбираются формы искусственного отбора и рассматриваются конкретные примеры; имеет элементы системно-деятельностного подхода в обучении, сочетает смену различных типов деятельности на уроке, это и беседа и работа с учебником, попытки сделать вывод и систематизировать полученные знания, целеполагание.