Класс: 8.

Тема: «Необычные школы».

Время: 45 минут.

Цель: создать условия для формирования  личностных и коммуникативных  компетенций кадет посредством применения знаний, умений и навыков по теме «Школа» в новой лексической ситуации.

Задачи урока:

Когнитивные: формирование лингвострановедческих знаний по теме «Необычные школы мира»; совершенствование речевых навыков, навыков аудирования и письма.

Аксиологические:

повышение устойчивой мотивации, интереса к изучению иностранного языка; содействие  развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе; содействие воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании.

Операциональные:

развитие коммуникативных способностей; развитие познавательного интереса; развитие умения трансформировать усвоенный лексический материал по теме „Необычные школы “ в новую лексическую ситуацию;

развитие способностей к логическому мышлению, догадки, памяти и интеллекта; развитие самостоятельной познавательной деятельности.

Виды речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо.

Используемые элементы технологий: личностно- ориентированного обучения; здоровьесберегающей технологии; технологии критического мышления; дифференцированного обучения.

Социализация: развитие интеллектуальных и коммуникативных качеств личности кадета; активизация творческих способностей.

Форма урока: урок – практикум.

Межпредметные связи: география, история, английский язык.