Этапы урока: 1. Организационный момент.2. Тренинг 3. Стадия вызова. Актуализация опорных знаний. 4. Стадия осмысления. 5. Рефлексия.Оценивание 6.Дом.задание 7. Итоги урока. Методы и приемы: словесный, наглядный, поисковый, исследовательский, «Синквейн», «Мозговой штурм», Работа в группах,построение диаграммы Венна, диалог, составление вопросов,составление кластеров,переводы текстов,ИКТ Основные заключения "- Диалог в классе способствует интеллектуальному развитию учеников и их результативности обучения. "- Совместная работа со сверстниками способствует обучению детей. "- Роль учителя в поддержке социальной вовлеченности в процессе обучения является решающей. - Ученики легче обучаются когда имеется возможность диалога с одноклассниками и учителем. - Совместная беседа учеников в классе приносит существенную пользу, поскольку: -позволяет ученикам выражать своё понимание темы -помогает им осознавать, что у людей могут быть разные идеи -Помогает учителям понять, на какой стадии находятся их ученики в процессе своего обучения.