Тема урока: "Имя существительное и местоимение в роли подлежащего"

Цели:

Обучающие:

- дать понятие о главном члене предложения – подлежащем и что в роли подлежащего может выступать не только имя существительное, но и местоимение;

- сформировать понятие о главных членах предложения и закрепить знания о второстепенных членах предложения;

- учить приемам анализа и синтеза;

- повторить правописание безударных гласных проверяемых и не проверяемых ударением;

- закрепить умение находить в предложениях подлежащее и сказуемое;

- подвести к выводу: второстепенными членами называются все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого. Они поясняют подлежащее, сказуемое или другие второстепенные члены предложения.

Развивающие:

- развитие мышления: умение выделять общие и существенные признаки, связи, отношения; - умение классифицировать факты, делать обобщенные выводы; умение выделять главное, наблюдать; умения частично-поисковой деятельности, частичной постановки проблемы и ее решения;

- развитие речи: развитие лингвистического отношения к слову; обогащение словаря; уточнение словаря; активизация словаря; формирование связной речи.

Воспитательные:

- формирование интереса к культуре и искусству своего народа;

- формирование внимательного отношения к природе, бережного отношение к ней.

- воспитание стремления к творчеству.

Форма урока: изучение нового.

Оборудование: презентация, тесты, рабочие карточки стикеры для оценивания урока, учебники, тетради.