Я работаю10 лет учителем географии  в специальных (коррекционных) классах 8 вида. В наше время учитель географии  имеет возможность в своей работе использовать многие технические средства обучения и тот мощный поток наглядной информации (телевидение, кино, фото, компьютер и др.), который проникает в жизнь и быт учеников. В обучении географии учащихся с нарушением интеллекта методы наглядного обучения занимают особое место, поскольку мышление учащихся специальных (коррекционных) классов требует образности и конкретности воспринимаемого материала. Наглядные образы являются основой для формирования представлений и понятий.  Роль наглядности в условиях специальных (коррекционных) классах  по мере взросления учащихся не снижается. На  каждом уроке географии  я использую презентации.