Технологическая карта урока биологии

Тема урока

Внешнее строение листа

Цель

сформировать знания учащихся о внешнем и внутреннем строении листа

Задачи

Образовательные: познакомить учащихся с особенностями строения листа, расширить знания о разнообразии форм листьев

Развивающие: развивать интерес к предмету; развивать мышление, умения наблюдать, сравнивать и делать выводы

Воспитательные: формирование всесторонне развитой личности, расширению интересов направленных на изучение живой природы

УУД

Личностные: сформированность мотивации к обучению и целенаправленной деятельности, готовность к самообразованию и самовоспитанию

Регулятивные: умение ставить цели урока, планировать ход своей деятельности по достижении результата, самоконтроль, самооценка.

Коммуникативные: умение работать в коллективе, умение отвечать и задавать вопросы

Познавательные: умение извлекать информацию, проводить сравнение наблюдение, делать выводы, развивать навыки самопознания живой природы

Оборудование

таблицы, лупы, комнатные растения, гербарии

Планируемые результаты

Предметные: знать внешнее и внутреннее строение листа, значение листа в жизни растений.

Уметь наблюдать, описывать и сравнивать биологические объекты

Личностные: мотивация к обучению и целенаправленной деятельности, готовность к самообразованию и самовоспитанию

Метапредметные:

умение находить и извлекать информацию из собственных наблюдений, делать выводы, развивать навыки самопознания живой природы

Основные понятия

листовая пластинка, черешок, стебель, почка, побег, лист, листья

Используемая технология

ИКТ, проблемное обучение, опрос, технология обучения в парах, коллективе

Информационно-технологические ресурсы

Ноутбук, проектор, интерактивная доска, маркерная доска, мультимедийная презентация, видеофрагменты к презентации