Известно, проблеме дисциплины придавали первостепенное значение все великие педагоги, во все эпохи и режимы. И эта проблема была всегда дискуссионной.

Мотивация, дисциплина и кооперация – три составные части корпоративной культуры, которая в свою очередь позволяет решать три главные задачи школы:

1) воспитания, социальной адаптации и подготовки к жизни молодого поколения учащихся,

2) привлечения и удержания в школе хороших учителей (через систему нематериального мотивирования),

3) собственного развития образовательного учреждения как организации.