Проектные технологии я использую как при изучении обязательной учебной программы, так и во внеурочной и воспитательной работе. Главное в этой деятельности – создание конкретным ребёнком полезного продукта. Проектный метод позволяет учителю вовлечь учеников в интересную интеллектуальную деятельность. Проектная работа дает возможность развивать у ребёнка творческие способности, навыки исследования, умение выразить себя, свои собственные идеи в удобной для них творчески продуманной форме: изготовление коллажей, афиш, объявлений, проведение интервью и исследований с последующим оформлением, фото выставка, видеофильм  и т.д. В этом учебном году мы с пятиклассниками  работали над учебным  проектом «Martinstag», и затем успешно(2 место) представили его на районном конкуре проектов. Проект способствовал  введению детей в мир культуры немецкого народа, показал его национальную самобытность, нравы и обычаи, знакомил с фольклором, народным пением.  Вообще, нестандартная обстановка (праздничная программа) делает освоение языка более успешным, способствует развитию эмоциональных качеств учащихся, их фантазии,  и, конечно, способности к социальному взаимодействию.   Речь на иностранном языке, звучащая вне урока, воспринимается учащимися по-иному.   Использование ИКТ позволяет повысить интерес к немецкому языку, что на сегодняшний день является насущной проблемой.