Для достижения стоящих перед школой целей по подготовке  выпускников в соответствии с вышеперечисленными требованиями, необходимо осуществить переход к парадигме активного приобретения и использования знаний в условиях образования на протяжении всей жизни.                                                                                                       Чтобы этот процесс был более эффективным, а каждый выпускник  школы смог бы найти своё место в обществе и быть успешным, необходимо при организации обучения учитывать, что все дети разные, имеют разный темп восприятия и запоминания информации, преимущественно используют определённые методы обучения.