Модель
«Персонал-технології вчителя словесності»

Створення  сприятливих умов:

для самовизначення та самореалізації особистості, для задоволення інтересів людини для розвитку особистості на засадах особистісно орієнтованого підходу,

Для допомоги в оволодінні технологіями життєтворчості та вміння спілкуватися з людьми іншої країни, знайомства  з культурою інших народів та їх мовою

Засоби навчання:

·        Індивідуальні освітні маршрути;

·        Особистісно зорієнтоване навчання;

·        Дослідницька діяльність;

·        Проектне навчання

·        Гурткова робота: клуби «Журналіст», «Шкільний музей»

 

·        Мультимедійні засоби