ТЕМА: Властивості вод Світового океану.

МЕТА: Поглибити і систематизувати знання про Світовий океан;вивчити властивості вод Світового океану;познайомити з поняттями: айсберги, водні маси, проміле; познайомитися з водними масами та їх типами; удосконалити практичні уміння та навички працювати з картою.

ОБЛАДНАННЯ:  атласи, фізична карта світу.

ТИП УРОКУ : урок вивчення нового матеріалу.

                                                ХІД УРОКУ

І.   Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань і умінь учнів.

1.Бесіда за запитаннями .

Що входить до складу світового океану?

Назвати і показати океани.

Що таке море? Які моря розрізняють?

1.      Географічний диктант.

Гідросфера, затока, море, острів, протока, кругообіг води, півострів, архіпелаг.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

( Показ слайдів 21-36)

1. Вода Світового океану має певні властивості. Головними властивостями  вод Світового океану є  - температура і солоність. Не скрізь води мають однакову температуру та солоність води.

Найтепліші води має Тихий океан, температура яких у середньому перевищує 19 С . Середня температура вод Індійського океану 17 С. Третє місце посідає Індійський океан  з температурою 16,5 С . найнижча температура вод Північно Льодовитого океану сягає в середньому 1 С.

2. Колективне читання тексту підручника ст.. 154

Айсберг- велетенські уламки материкового льоду.

3. Розповідь вчителя.

Морська вода розчин багатьох хімічних елементів . Серед них важливу роль відіграють солі. Солоність води вимірюють в променях – тисячних частках будь-якої речовини.. Середня солоність води Світового океану становить 35 промелів.

   Великай об’єм води, що відрізняються температурою,і солоністю, називають водними масами. Залежно від місця утворення розрізняють екваторіальні, тропічні, помірні, полярні водні маси.

V. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Бесіда за запитаннями підручника ст.. 157

VІ. Підсумок уроку.

1. Заключне слово вчителя.

1. Читання підсумків підручника.

.

VІІ. Домашнє завдання.

    Опрацювати 47  параграф .