Приёмы олицетворения в поэзии и живописи. М. Лермонтов «Утёс», М. Чюрлёнис «День», Н.Рерих «Стражи ночи».
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Презентации |
| Автор: |
Шестакова Елена Дмитриевна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Литературное чтение как один из предметов художественного цикла направлено на гуманитарное развитие личности и в частности на развитие эстетического сознания. Поэтому литературное чтение обладает большими возможностями для общего развития школьников.
Стратегическая цель курса литературы - воспитание интеллигентной личности, чутко и с пониманием относящейся к миру (к окружающим людям, животным, природе), живущей «по законам красоты» (Лев Толстой).
Эстетическое осмысление действительности посредством художественного образа - это то общее, что характеризует разные виды искусства: музыку, живопись, скульптуру, литературу.
| Тип материала: | Неизвестный формат (rar) |
|---|---|
| Размер: | 18,0 МБ |
| Количество скачиваний: | 2 |