Здоровьесберегающие технологии являются составной частью и отличительной особенность всей образовательной системы, поэтому всё, что относится к образовательному учреждению – характер обучения и воспитания, уровень педагогической культуры учителей, содержание образовательных программ, условия проведения учебного процесса и т.д. – имеет непосредственное отношение к проблеме здоровья учащихся.

Если забота о здоровье является одним из приоритетов работы всего педагогического коллектива и происходит на профессиональной основе, то можно говорить о реализации в школе здоровьесберегающей  педагогики.