«Применения метапредметных результатов деятельности на уроках окружающего мира. ФГОС».
Предмет:
Начальные классы
Категория материала:
Презентации
Автор:
Бондаренко Галина Васильевна
Здесь была ссылка на работу «Применения метапредметных результатов деятельности на уроках окружающего мира. ФГОС». автора Бондаренко Галина Васильевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Цель: 1. Актуализировать знания о метапредметных результатах деятельности. 2. Смоделировать учебную ситуацию, направленную на оценку метапредметных достижений Целью разработки метапредметного подхода в образовании и соответственно метапредметных образовательных результатов видят в том, чтобы решить проблему разобщенности, расколотости, оторванности друг от друга разных научных дисциплин и, как следствие, учебных предметов Основным объектом оценки метапредметных результатов являются:• -способность принимать и сохранять учебную цель и задачи, умение планировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей, контролировать оценивать и корректировать свои действия, проявлять инициативу и самостоятельность в обучении - умение осуществлять поиск, сбор и выявление существенной информации из различных источников-умение осуществлять логические операции сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий- умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, для создания схем решения учебно-познавательных и практических задач - умение сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.Проектная деятельность обеспечивает развитие познавательных навыков, умений: самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, самостоятельно планировать свою деятельность, самостоятельно приобретать новые знания для решения новых познавательных и практических задач; способствует практической реализации познавательной деятельности ребенка и развивает его индивидуальные интересы. Проекты выполняются учащимися на добровольной основе.Примеры дидактических материалов . Расставь в словах ударения. Определи и напиши, какое это время года * Солнце скрыто за тучами. Идет мелкий моросящий дождь. Журавли, курлыча, пролетают над лесом. Порывистый ветер срывает с деревьев последние листочки. Только сосны и ели радуются своему зеленому наряду.