Пояснять,  что  такое  четырёхугольник. Описывать  элементы четырёхугольника.

Распознавать выпуклые  и  невыпуклые  четырёхугольники. Изображать и находить  на  рисунках четырёхугольники  разных  видов  и  их  элементы. Формулировать: определения:  параллелограмма,  высоты  параллелограмма;  прямоугольника,  ромба,  квадрата; средней  линии  треугольника;  трапеции,  высоты трапеции,  средней  линии  трапеции;  центрального угла  окружности,  вписанного  угла  окружности; вписанного  и  описанного  четырёхугольника; свойства:  параллелограмма, прямоугольника, ромба,  квадрата, средних  линий  треугольника и трапеции, вписанного  угла,  вписанного  и описанного четырёхугольника; признаки:  параллелограмма,  прямоугольника,  ромба,  вписанного  и  описанного  четырёхугольника. Доказывать: теоремы о сумме углов четырёхугольника,  о  градусной  мере  вписанного  угла, о  свойствах  и  признаках  параллелограмма,  прямоугольника,  ромба,  вписанного  и  описанного  четырёхугольника. Применять изученные  определения,  свойства и признаки  к  решению  задач.