Почему молодые специалисты не спешат в школу? Ответ банален и всем известен: низкая зарплата, отсутствие жилья, непрестижность профессии, наконец, повышенная социальная ответственность и эмоциональная перегрузка. "Белых ворон", которые идут работать в школу действительно по призванию, становится все меньше. Но может ли быть что-нибудь страшнее "случайного педагога"? О каком воспитании, не говоря уже об уровне преподавания, может в таком случае идти речь? Это уже трагедия не одного класса, не одной школы и даже не всей системы образования, а всей страны, ее будущего. 

Кстати, недавно провели небольшое исследование, почему молодые специалисты, получив специальность учителя, не идут работать в школы, и почему, скажем, проработав год-два, они уходят из школы.