РазминкаЦель: подготовить учащихся к работе на уроке.

Психологический настрой учащихся

Вот звонок нам дал сигнал

Поработать час настал

Так что время не теряем

И работать начинаем.

– Улыбнитесь, мысленно пожелайте друг другу добра , успеха  в проведении этого урока.
– О чем мы должны помнить на каждом уроке?

(На каждом уроке мы должны открывать для себя что-то новое.)
– А чтобы заметить что-то новое, какие умения вы должны развивать в себе?

 (Умение слушать, наблюдать, развивать свою речь.) 
– Каким вы хотите, чтобы получился наш урок? (Интересным, весёлым, познавательным)
– Это будет зависеть от того, как мы будем помогать друг другу.

1.Разминка. Чтение стих. с разной интонацией и скоростью 

Упражнение в выразительном чтении: 1–2-я строфы – повествовательная интонация,

3–4-я строфы – чувство радости,

5–6-я строфы – чувство гордости,

7–8-я строфы – приглашение.

Вот медведь,
Вот дроздок,
Серый волк – зубами щёлк!
Вот и заяц,
Вот петух
Лиса мчится во весь дух!
Хоть лиса и хитра –
Обманом не нажить добра!
Это присказка, ребята,
Сказка будет впереди!