На уроке происходит знакомство с искусством джаза. Это первое погружение учащихся в новый стиль, который они анализируют, выявляя его специфику, при помощи средств музыкальной выразительности. В процессе занятия активно используются методы проблемно-эвристического обучения: слуховой анализ, мозговой штурм, эвристическая беседа, метод придумывания, технология синквейна.