Данная разработка представляет собой урок по технологии проблемного обучения в рамках деятельностного подхода. Организуется "открытие" нового знания, ставится учебная проблема, используются физический диктант на этапе актуализации знаний, исследовательская работа при изучении нового материала, групповая работа на этапе первичного закрепления, а также предусмотрена "физическая физкультминутка".  На уроке ставятся задачи:

воспитательная: формировать познавательный интерес к предмету, коммуникабельность, умение излагать свою точку зрения; образовательная: формировать умения применять полученные знания о молекулярном строении вещества для объяснения свойств твердых тел, жидкостей и газов; развивающая: формировать у учащихся навыки самостоятельной исследовательской деятельности и работы с учебником, развивать умения выделять главное, сравнивать и анализировать.