Материал Проблемный диалог как средство формирования универсальных учебных действий на уроках математики в 5- 6-х классах в рамках опережающего внедрения ФГОС второго поколения. автора Мамакина Марина Николаевна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.