Почему возникает необходимость формирования у участников образовательной политики (учителей, родителей, государства) потребности в инновационной деятельности?

У всех субъектов образовательной политики разные ожидания:

 

родители – безопасность ребенка, здоровье, комфортность условий, качество образования (в основном хорошие оценки), в меньшей степени конкурентоспособность и мобильность. государство – потенциал экономического развития,  люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью.. педагоги - формирование активной гражданской позиции,