Актуальность: Первым воспитательным учреждением, с которым вступают в контакт родители и, где начинается их систематическое педагогическое просвещение, является детское дошкольное учреждение. Именно от качества работы педагогов зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и уровень семейного воспитания детей. Для того чтобы быть настоящим пропагандистом средств и методов дошкольного воспитания, детский сад в своей работе должен служить образцом такого воспитания. Только при этом условии родители с доверием отнесутся к рекомендациям педагогов и охотно будут устанавливать с ними контакт.

Новизна: разработка системы взаимодействия с семьями, в том числе, неблагополучными.  Повышение родительской компетентности, вовлеченности каждого родителя в процесс воспитания и развития своего ребенка, пониманию своей значимости в эмоциональном развитии ребенка, формировании его здоровья

Цель: организация методической работы по созданию условий взаимодействия специалистов ДОУ с родителями воспитанников.

Задачи:

·   Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по организации работы с семьей.

·   Привлечь родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.