Содержание проекта (мероприятия, работы, функции) Работа по реализации проекта проводится в три этапа, которые представляют собой систему, где следующий этап строится на основе результатов предыдущего. Первый этап –подготовительный(январь — сентябрь 2013). Знакомство с нормативно-правовой базой, ознакомление участников образовательного процесса с содержанием проекта. Создание творческой группы и планирование ее деятельности. Составление плана по реализации проекта. Направление Мероприятия Сроки Участники Планируемые результаты Функции Повышение мотивации Проведение родительского собрания «Внедрение учебного курса ОРКСЭ в начальной школе» январь Учитель и родители обучающихся 3 класса Выбор модуля организационная Повышение квалификации педагога Обучение преподавателя на курсах «Особенности православной культуры в школе» В течение учебного года Учитель 3 класса, отдел религиозного образования Получение удостоверения о прохождении курсов Информационно - образовательная Апробация проекта Проведение экспериментальных творческих работ в рамках модуля ОПК. апрель Учитель, ученики 4 класса и их родители Творческие работы к празднику « Пасха» Образовательная, презентационная Совершенствование педагогического мастерства Подготовка методических материалов, планирование работы, выбор форм и методов. Май – сентябрь Учителя начальной школы Подборка методических материалов, план практической реализации проекта Образовательная Обсуждение проекта с коллегами, родителями и партнерами школы Сентябрь Учителя, родители, социальные партнеры Презентация проекта Презентационная Второй этап – основной ( сентябрь 2013 – май 2014 ) Его цель – создать условия для духовно — нравственных основ воспитания, направленных на формирование представлений о православной культуре русского народа. Последовательное выполнение запланированных мероприятий. Направление Мероприятия Сроки Участни ки Планируемые результаты Функции Формирование устойчивых мотивов нравственного поведения Осенний цикл народно - православных праздников: 1.Оформление стенда, посвящённого осенним православным праздникам. 2.Беседа, посвящённая празднику Воздвиженье ( 27 сентября) 3.Творческая работа « Тайна имени» ( 30 сентября) 4.Посещение поселкового праздника Покров. ( 14 октября) 5.Сбор информации о празднике Покров. 6.Инсценировка сказки, посвящённой празднику Покров Сентябрь - ноябрь Участники образовательного процесса, служители церкви, педагоги клуба «Импульс» Выступление для обучающихся начальной школы, творческие работы учеников 4 класса, информационный стенд, презентация. Образовательная, просветительская, воспитательная Формирование устойчивых мотивов нравственного поведения Зимний цикл народно — православных праздников: 1.Оформление стенда, посвящённого зимним православным праздникам. 2.Классный час, посвящённый празднику Рождества Христова. 3.Подбор рождественских колядок, стихов, рисование, поделки, творческие работы. 4.Сбор информации о празднике Крещение, беседа.( 19 января) 5.Беседа, посвящённая празднику « Татьянин день» ( 25 января) Декабрь - февраль Участники образовательного процесса. творческие работы учеников начальной школы, информационный стенд, презентация Образовательная, просветительская, воспитательная Формирование устойчивых мотивов нравственного поведени Весенний цикл народно — православных праздников: 1.Оформление стенда, посвящённого весенним православным праздникам. 2.Участие в поселковом празднике « Широкая Масленица» 3.Поездка в Дом Творчества «Вересковая усадьба» г.Выборг 4. Выставка рисунков «Вербное воскресенье» 5.Инсценировка сказки, посвящённой празднику Пасхи. 6.Творческие работы на тему « Пасха красная» Март - май Участники образовательного процесса, служители церкви, педагоги клуба «Импульс»и Дома Творчества Выступление для обучающихся начальной школы, творческие работы, информационный стенд, презентация. Образовательная, просветительская, воспитательная Третий этап - аналитический (май - август 2014 года). Его цель — изучение степени интереса обучающихся и их родителей к познанию православной культуры посредством анкетирования. Обобщение и трансляция полученного опыта доступными средствами. Освещение реализации проекта и анализ проведенных мероприятий.