«В соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы»  и с Концепцией гражданско-патриотического воспитания в системе образования патриотическое воспитание учащихся определено приоритетным направлением в воспитательной работе образовательных учреждений. Оно направлено на дальнейшее формирование патриотичес­кого сознания российских граждан как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества.

Вопросы патриотического и гражданского воспитания в практической деятельности гимназии, бесспорно, являются одними из самых актуальных. Сегодня воспитание патриотизма выдвинуто как наиболее  приоритетное.

В современном обществе проблема патриотического и гражданского воспитания приобретает новые характеристики и, соответственно,  новые подходы к ее решению.  Сегодня жизненно важно возродить в российском обществе чувство истинного патриотизма как духовно-нравственную и социальную ценность, сформировать в молодом человеке граждански активные, социально значимые качества, которые  разовьют в нём потребность в  деятельности, основанной на идее служения Родине.

Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха.  Проект используется в гимназии в рамках музейной педагогики.