Сегодня перед системой образования поставлена стратегическая цель  -  обеспечение консолидации, конкурентоспособности и безопасности нации (личности, общества и государства). Федеральный государственный стандарт начального образования ставит задачу формирования универсальных учебных действий. В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих ключевым целям общего образования, можно выделить четыре блока: 1.Личностный; 2.Регулятивный; 3.Познавательный; 4.Коммуникативный. Их методологической основой  является системно-деятельностный (компетентностный) подход, позволяющий выделить основные результаты обучения в терминах ключевых задач и универсальных учебных действий (УУД), определяющих способность личности учиться, познавать, сотрудничать в процессе освоения и преобразования окружающего мира.