Развитие творческих способностей школьников и интеллектуальных умений невозможно без проблемного обучения.Применение данной технологиисвязано с необходимостью формирования познавательной самостоятельности учащихся, развития их логического, рационального, критического и творческого мышления, и познавательных способностей.

В традиционноймодели обучения обучающиеся являлись объектом обучения, пассивно воспринимающими учебную информацию, а для реализации ФГОС они должны быть активными ее субъектами, самостоятельно владеющими знаниями и решающими познавательные задачи.

 Цель: Активизация мыслительной деятельности учащихся через применение технологии проблемно-диалогического обучения.