Проект «Изобразительная деятельность детей, этапы развития детского рисунка»
Предмет: | ИЗО, МХК |
---|---|
Категория материала: | Тесты |
Автор: |
Шипелёва Елена Владимировна
|
Распространено мнение, что рисовать можно научить только того, у кого есть
способности. Но так ли это?
Если припомнить давнее (да и не очень давнее) прошлое, легко прийти к выводу,
что бывали времена, когда и чтение и письмо считались делом избранных. Всех
остальных просто объявляли неспособными научиться этой премудрости. А в наши дни?! Человек, неумеющий читать и писать, скорее, вызывает удивление: как
это ему удалось так "сохранить себя"!
В общем, и чтению, и письму, можно считать, повезло в отличие, например, от рисования.
Здесь мало что переменилось, хотя попытки научить изображению трехмерного мира на плоскости предпринимаются постоянно — уже в школах, на уроках рисования. Правда, чаще все они (т.е. попытки) терпят фиаско. Приговор однозначен: рисовать не способен...
Конечно, человек может прожить долгую и вполне счастливую жизнь и без
рисования: так и не поняв, что многие аспекты этой жизни остались за
пределами его сознания.
Ведь рисование — такое же средство познания окружающего мира, как биология, химия, физика, например...
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 56.65 Kb |
Количество скачиваний: | 11 |