Я работаю классным руководителем и считаю, что проектный метод необходим в моей педагогической деятельности. С ведением ФГОС взгляд на преподавание отдельных предметов кардинально изменился. Особенно это сказалось на предметах математики. Школа нового века диктует нам совершенно другие условия. Мы должны пересмотреть своё отношение к ученикам, стать ближе, проще, а главное дать возможность им самим искать и находить ответы. Конечно, я осознаю, что не будет все просто, но я иду к этому, стремлюсь, стараюсь подвести и детей тоже. Семья тоже, не должна оставаться на стороне, ведь по ФГОС, взаимодействие трёх компонентов (семья, ученик и учитель) залог успешного обучения. Мы словно, как берег и море. Берег - это семья, море - это школа! Продвижение по проектному методу – дело многотрудное и кропотливое. Однако это путь творчества и развития Учителя и Ученика. В перспективе планирую продолжить свою работу с учениками по проектному методу. Главная ценность моей работы в том, что детям это нравится, они стали более активными, внимательными, познавательными и любознательными. Каждый день видеть в их глазах интерес к своему предмету для меня огромное счастье!