Открытый урок по теме: Компоненты Edit, Button  их свойства.  Проект «Калькулятор».

Цели урока:

1.     Сформировать представление о проектах.

2.     Научиться создавать и тестировать модели.

 Задачи:

Учебные:

- Познакомить учащихся с компонентами делпфи.

- Научить  общему подходу к созданию проекта.

Развивающая:

- Развитие приемов умственной деятельности, памяти.

 Воспитательная:

- Развитие познавательных способностей учащихся,  посредством рассмотрения  разнообразных задач на проектирование в среде делпфи.

Ход урока:

I.                    Вступительное слово (1-2 мин)

 Здравствуйте!

 Тема нашего урока сегодня Компоненты Edit, Button  их свойства.  Проект «Калькулятор».

Цель сформировать представление о проектах, а также  научиться создавать и тестировать модели.

Хочу пожелать вам хорошего настроения и достижений поставленной цели.

II.                 Презентация с применением мультимедийного проектора по теме (13-15 мин)

 В последнее время  программирование широкое развитие получил  объектно- ориентированный подход.  Этот метод представляется в виде множества взаимодействующих  собой объектов, каждый из которых имеют определенные свойства.   Объектно- ориентированный подход используется во всех современных продуктах.

Процесс создания проекта называется программированием.

Другими словами, программирование – это процесс  строения проекта с помощью объектов.

Задача нашего урока создать проект «Калькулятор», который выполняет все арифметические операции с вещественными числами.

III.               Обсуждается постановка задачи. Проводится её формализация и обсуждение технологии работы и инструментов, которые понадобятся при создании модели.

Работа над проектом начинается с создания стартовой формы.    Она создается путем добавления к форме необходимых компонентов.

В палитре компонентов в вкладке Standart выбираем компоненты    Edit и  Button.( строка ввода и вывода, кнопка для  запуска действия )

 Дальше презентация с применением проектора.

IV.             Тестирование проекта.

 Тестируем наш проект  и находим ошибки.  Проект  хорошо работает но есть определенные ошибки в программе самого проекта.

V.                Домашнее задание.

 Найти полностью все ошибки проекта и найти пути их исправления.

VI.               Подведение итогов.