Проект на тему :Организация процесса обучения иностранному языку в условиях ФГОС

Изучение и применение новых методов: аудио-лингвальный, аудиовизуальный, лингво-переводный или аналитический, натуральный или естественный, коммуникативный, лексико-переводный и т.д.

Работа в парах с коллегами и внедрение этих методов на уроке английского языка в 6 классе по теме: «Животные в нашей жизни».

Участие в учебном диалоге, распределение ролей, сотрудничество в совместном решении проблемы, использование родного и иностранного языка).

В процессе обучения иностранному языку на курсах повышения квалификации было рассмотрено и применено в рамках школьной программы несколько подходов:

личностно-деятельностный, где ученики являются субъектами образовательного процесса. Все задания ориентированы на интересы, потребности, психологические особенности учеников.

Коммуникативно-деятельностный , где урок является реальной коммуникацией. Для коммуникации предоставляются необходимые средства.