Проект по истории (конспект + презентация) для 10 класса «Развитие исторической личности в процессе социализации»
Предмет: | История |
---|---|
Категория материала: | Презентации |
Автор: |
Мосин Виктор Александрович
|
Данный проект был разработан мною для примера проектной деятельности учеников 10 класса.
Это межпредметный проект, основанный на изучении исторической личности. Целью проекта является с одной стороны, изучение развития в историческом процессе значимой для эпохи личности, с другой стороны изучения влияния агентов социализации на определенных этапах жизни.
Поэтому, можно утверждать, что в данном проекте есть как исторический так и социологический аспект.
Данный проект достаточно универсален, его можно использовать при описании любой значимой личности. Например, в истории науки, в литературе или других предметах, как гуманитарного так и естественного циклов. Конечно, данный проект может быть доработан как исторической, так и обществоведческой точки зрения.
В целом можно использовать данный проект для примера проектной учебной деятельности.
"Тема проекта – «Развитие исторической личности в процессе социализации».
Автор разработки проекта Мосин Виктор Александрович Учитель истории и обществознания Областного центра образования Калужской области
Цель – создание комплексной картины развития исторической личности
Задачи проекта:
Тип проекта: учебный, межпредметный (история, обществознание), может быть как групповой, так и персональный.
Этапы разработки учебного проекта:
Действия учителя и учеников в рамках проекта
"Первый этап: предлагает историческую личность для анализа, объясняет смысл цели проекта, объясняет с какими понятиями необходимо работать Соглашаются с предложенной личностью или выбирают свою, собирают информацию по данной личности, размещают информацию по периодам жизни
"Второй этап: в ходе реализации проекта координирует действия групп или отдельного ученика(цы), Вырабатывают групповые роли (кто, чем должен заниматься), распределяют информацию по определенной схеме (как предложенной, так возможно и собственной)
"Третий этап: координирует деятельность, в случаи необходимости разъясняет определенные сложности, возникающие при реализации проекта. Если работа осуществляется несколькими группами, создает условия для оценки проекта другой группы. Работают с историческим материалом, создают схему (таблицу), показывающую, каким образом, происходила социализация исторической личности. Оформляют проект.
В случаи рецензирования проекта другой группы вырабатывают критерии оценки.
"Четвертый этап: предоставляет время для показа презентации и защиты проекта. Презентуют проект. Отвечают на вопросы группы-рецензента.
"Пятый этап: предоставляет время создателям проекта для составления короткого самоанализа. Анализирует реализацию цели и задач своего проекта.
Тип материала: | Архив RAR (rar) |
---|---|
Размер: | 709.03 Kb |
Количество скачиваний: | 5 |