Метод проектов, разработанный еще в первой половине XX века, вновь становится актуальным в современном  информационном обществе. Совместная деятельность учителя и учащихся  направлена на поиск  решения возникшей проблемы, разрешение проблемной ситуации. Проектное обучение позволяет рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных задач, сформировать у учащегося опыт творческой деятельности, помогает ученику самостоятельно (работая в группе) ставить проблему и решать ее. При использовании данного метода школьники легко приобретают умения, необходимые им в профессиональной деятельности или для продолжения образования. Многими педагогами доказано, что при использовании метода проектов в обучении возникает высокая мотивация, заинтересованность учеников в самостоятельном получении новых знаний. Метод проектов предполагает необходимость интегрирования знаний, умений из различных областей науки, техники, технологии, творческих областей. Проект "Наследие Архимеда" для учащихся 7 классов, разработанный и внедренный автором позволяет на практике убедиться  в достоиствах проектных технологий.