В работе подробно рассматривается, как можно реализовать различные виды проектов в воспитательном процессе. Также разобраны проекты их основные свойства,этапы реализации в различных условиях, характеристики проектов, классификация по различным признакам. Рассмотрены преимущества и недостатки групповых и индивидуальных проектов друг относительно друга,роль воспитателя в проектной деятельности и в воспитательном процессе. Результатом работы над проектом может быть: проведение совместного мероприятия, представление результатов исследований на классных часах, во внеурочной деятельности, участие в конкурсе и др.