При работе над проектной задачей разновозрастной группы (2-5 классы) наблюдателями часто обговаривается проблема незначительного участия ученика второго класса. Что поручает ему команда: вырезать, наклеить, раскрасить...В большинстве случаев второклассник редко когда высказывает своё мнение, предлагает идеи...А, поверьте, они у него есть! Группа педагогов, работающих во вторых классах, разработала проектную задачу для учеников-второклассников. На уроках ОПД (основы проектной деятельности) каждый ученик "проживал" ту или иную роль, высказываясь о степени комфортности той или иной роли. Предлагаемую задачу ребята апробировали в группе своих одноклассников и высказали своё мнение, дали оценку деятельности своим педагогам.

"Спасибо учителям за интересную познавательную задачу...Мы узнали "секрет" животных семейства кошачьих." Ученики 2 класса "Д".

"Задача очень интересная, каждому нашлось место и работа. Нам не было скучно." Ученики 2 класса "В".

" Мы рады были поучаствовать в решении новой задачи. Она была не только интересной, но и познавательной. Мы узнали о природной зоне "саванна" много интересного. Нам пришлось придумать роль "художник", которая была необходима при решении этой задачи." Ученики РО Занкова 2 класса "Б".