Практически каждый день мы слышим слово "давление": от знакомых и незнакомых людей в школе и дома, из средств массовых информаций и из учебников. Однако разные источники сообщают нам о разном давлении: синоптики говорят об атмосферном давлении, врачи - об артериальном, водители проверяют давление в шинах своих автомобилей, работники коммунальных служб заботятся о давлении воды в трубах и так далее.

Принято считать, что любая сфера человеческой жизни и деятельности не обходится без влияния на нее атмосферного давления. Мы решили остановиться на артериальном давлении, которое создается работой сердца каждого человека.

Цели нашего исследования:

1) Доказать существование атмосферного давления и его влияние на артериальное давление человека.

2) Использовать полученные знания для сохранения здоровья.

Задачи:

1. Найти из различных источников, что такое атмосферное и артериальное давление. Определить степень влияния атмосферного давления на здоровье человека.

2. Провести опыты, доказывающие существование атмосферного давления.

3. Провести опыты, показывающие, от чего зависит атмосферное давление.

4. Выяснить, насколько взрослые осведомлены о своем давлении. Провести анкетирование.

5. Провести исследования, показывающие, что артериальное давление зависит от возраста, от времени суток, от атмосферного давления.

6. Сформулировать правила ведения здорового образа жизни с учетом изменений атмосферного и артериального давления. Оформить в виде памятки для населения.

Предмет исследования: атмосферное и артериальное давление.

Объект исследования:  население с. Чекмени.

Гипотеза: мы предполагаем, что атмосферное давление действует на артериальное давление человека.

Методы, используемые для решения поставленных задач:

-изучение научной литературы;

- анкетирование;

- наблюдения;

- эксперименты;

- анализ полученных результатов;

- математический метод;

- проведение разъяснительной работы о том, как уменьшить вредное воздействие.

Значимость этой работы заключается в том, что эта работа - практическая проверка взаимосвязи "Человек и Природа", в которой используются знания, полученные в школе.

Материал данной исследовательской работы был оформлен в статью в школьной газете.