Данная работа рассматривает важнейший дидактический принцип обучения в профессиональных образовательных учреждениях. Речь идёт о профессиональной направленности в обучении. Любой общеобразовательный предмет, будет для обучающихся намного интересней, если его рассматривать с точки зрения важности для выбранной профессии. Даже такой, для многих не очень интересный вид работы, как решение задач, станет увлекательным и интересным процессом, если предложенные задачи будут иметь производственное содержание по выбранной профессии.

Каждую новую тему необходимо тесно увязывать с профессией обучающихся, приводить конкретные примеры применения химических знаний в будущей работе, тем самым повышая мотивацию обучающихся к предмету химия.