Учитывая нарастающие темпы преобразований в обществе и следуя очевидной логике Концепции модернизации казахстанского образования, которая предполагает ориентацию образовательной системы на новое качество, возможно предположить, что педагогическая поддержка старшеклассников в профессиональном самоопределении является важнейшим условием качественных изменений и в образовании, и в обществе. Статья для преподавателей преподающих курс по выбору «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей», о профориентационной работе со старшеклассниками.